Introduction
L'intelligence artificielle (IA) est de plus en plus présente dans divers secteurs, y compris celui de la santé. Afin de comprendre comment les futurs professionnels de la santé perçoivent cette intégration, le Jinnah Medical College au Pakistan a mené une étude approfondie. Cette recherche se concentre sur les connaissances, les attitudes et les pratiques des étudiants en médecine concernant l'IA dans leur formation.
Objectifs de l'Étude
L'étude vise à évaluer :
- Les connaissances des étudiants sur l'IA et ses applications potentielles dans le domaine médical.
- Les attitudes des étudiants concernant l'intégration de l'IA dans leur formation.
- Les pratiques actuelles relatives à l'IA, notamment l'utilisation de technologies de pointe dans leur apprentissage.
Contexte et Acteurs
- Jinnah Medical College : En tant qu'institution proactive, elle prend l'initiative de comprendre comment l'IA peut transformer l'éducation médicale.
- Géographie : Le Pakistan, où le cadre éducatif pourrait bénéficier de réformes pour intégrer ces nouvelles technologies.
- Marché : Le secteur de l'éducation médicale est au centre de cette étude, soulignant un besoin de changement dans les stratégies pédagogiques.