Psychologue du développement à l'Université de Californie, Berkeley, elle est impressionnée par la capacité des LLMs à apprendre la syntaxe et suggère l'exploration active comme ingrédient manquant.
Les enfants humains surpassent les modèles d'IA en matière d'apprentissage du langage avec une fraction des données. Cet article explore les raisons et les implications pour les PME dans le domaine de l'IA.
