Scientifique cognitive du développement à Harvard, elle étudie comment les enfants apprennent socialement et raisonnent sur les intentions de l'enseignant.
Les enfants humains surpassent les modèles d'IA en matière d'apprentissage du langage avec une fraction des données. Cet article explore les raisons et les implications pour les PME dans le domaine de l'IA.
