Le titre de l'article suggère que l'IA pourrait représenter un risque ou un défi pour les pratiques éducatives traditionnelles et l'intégrité des examens.
L'intelligence artificielle s'invite dans les salles d'examen, mais est-elle vraiment l'alliée que l'on espérait ou une menace déguisée pour l'intégrité éducative ? Explorons les promesses et les périls de cette technologie dans le monde académique.
