Le rapport met en garde contre le fait d'attendre des essais avant d'adopter l'IA, ce qui pourrait retarder les bénéfices.
Le ministère britannique de l'Éducation pousse pour une adoption rapide de l'IA dans les écoles, sans attendre les essais randomisés. Une décision qui pourrait transformer l'éducation... ou la plonger dans le chaos.
