L'abandon des outils de détection d'IA conduit à une refonte des méthodes d'évaluation dans les institutions.
Les universités tournent le dos aux outils de détection d'IA, remettant en question la précision de ces technologies. Cette décision ouvre la voie à une refonte des méthodes d'évaluation, éloignant l'éducation d'une surveillance excessive.
