L'article suggère la nécessité de trouver des stratégies pour encadrer l'usage de l'IA dans le milieu académique.
Tiou Clarke soulève un point crucial : l'usage de l'IA dans l'éducation pourrait bien être le cheval de Troie de la fraude académique. Entre promesses technologiques et réalités décevantes, comment naviguer dans ce nouveau paysage ?
