Il est recommandé de réévaluer les programmes d'études pour mieux intégrer l'IA tout en respectant les principes de décolonisation.
L'intégration de l'intelligence artificielle dans les universités sud-africaines soulève des questions cruciales sur la transformation des programmes d'études et le processus de décolonisation. Cet article analyse les opportunités et les obstacles liés à cette évolution.
